长沙
[4月14日] 2022湖南益阳安化辅警招聘64人公告说明会
因工作需要，根据《湖南省警务辅助人员条例》、《湖南省公安机关警务辅助人员招聘管理办法》的相关规定，安化县公安局面向社会公开招聘警务辅助人员64名。(具体岗位详见招聘岗位表)，有意者可按规定条件和程序报考。现将有关事项公告如下：
一、人员性质
公安机关所招聘的警务辅助人员，是指为公安机关警务活动提供辅助支持的非人民警察身份且非事业编制人员。
二、招聘计划
安化县公安局本次拟招聘警务辅助人员64名。其中文职辅警4名，勤务辅警60名。具体的招聘职位、人数、资格条件等详见《安化县公安局招聘警务辅助人员岗位表》。
三、招聘条件
(一）应聘警务辅助人员应当同时具备下列基本条件：
1、具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，品行端正，自愿从事公安警务辅助工作。
2、报考职位地域为安化县，报考人员或其配偶的户口在公告发布之日应在安化县；
3、年龄在18周岁以上、35周岁以下。具体职位的年龄、身高要求，以招聘岗位表为准。
4、勤务辅助人员应具有国家承认的高中（含）以上学历，文职辅助人员应具有国家承认的大专（含）以上学历，并具备一定的计算机操作能力和语言表达能力。
5、身体健康，体型端正，无残疾、无口吃，无重听，无色盲、色弱，无传染疾病，无纹身，面部无明显疤痕等特殊标志，无其它不适宜从事警务辅助工作的疾病，身体和心理素质条件符合聘用岗位要求；
6、持有驾驶证者或从事过警务辅助经验者优先。
7、招录合格后，须服从分配。
在同等条件下，根据国家相关规定，优先录用退役军人、见义勇为人员、招聘烈士的配偶和子女、因公牺牲人民警察的配偶和子女、退役军人、见义勇为人员等。
（二）有下列情形之一的，不符合招聘条件：
1、依法被追究刑事责任或者涉嫌犯罪尚未查清的。
2、曾被行政拘留或者有吸毒史的。
3、参加非法组织、邪教组织或从事其他危害国家安全活动的。
4、因违法违纪被开除、辞退或者解聘的。
5、被依法列为失信联合惩戒对象的。
6、依照国家规定不适宜从事警务辅助人员招聘的其他情形。
四、招聘程序
（一）发布信息
招聘信息通过“安化人社”、“安化公安”、“湖南广鑫人力”等微信公众号面向社会公开发布。
（二）报名和资格审查
1.报名时间：2022年4月11日至4月22日（工作日）上午8：30-11：30、下午14：30-17：30，逾期不再接受报名。
2.报名地点：湖南广鑫人力资源服务有限公司安化分公司（安化县南区南田新村25栋3单元2楼）
联系人：曾先生 17377988090
蒋女士 13397578500
杨先生 17378075222
3.报名方式：采取本人现场报名的方式，现场报名时进行资格审查。
4.报名要求：
①报考人员只能选报一个职位，报名时应仔细阅读本公告及相关职位的资格条件和有关要求；
②符合报名条件的人员报名时需戴口罩，出示本人健康码、行程码及近14天内行程，在网上自行下载、打印并填写好《报名表》（见附件）现场报名提交，报名时需提供原件和复印件的：本人户口簿、身份证、招聘职位要求的学历证书及学信网打印的“教育部学历证书电子注册备案表”、退伍证（如有）、驾驶证（如有）、近期免冠一寸彩照2张、相关资格证书等；
③报名人员填写的报名信息、提供的证书和材料必须完整、合法、真实、准确。
5.资格审查：对报名人员的资格审查包括报名时资格初审、笔试前资格复审等，资格审查贯穿招考工作全过程。在招考各环节发现报名人员不符合资格条件或经查实属于弄虚作假的，招录单位均可以取消其报考资格或者录用资格。
五、考试
资格初审合格人数与岗位招聘计划人数的比例原则上不低于2:1。招聘人数较多的职位，经报请市公安局、市人力资源和社会保障局同意后，根据实际情况可适当降低开考比例。报考人员参加笔试、面试须携带本人有效身份证原件和准考证（具体时间、地点另行通知）。
（一）考试内容
1.笔试：笔试采取闭卷方式，主要内容为行政能力测试、法律法规等，总分100分。笔试具体时间和地点另行通知。
2.面试：根据同一岗位笔试成绩由高到低排名，按招聘计划数1:2的比例确定面试人员。面试采取结构化面试的方式进行，主要测评面试人员的综合分析能力、应变处置能力、语言表达能力、举止仪表等，总分100分。
如报考人员因特殊原因放弃面试，则按笔试成绩从高到低的顺序依次递补一次；如参加面试的人员未达到面试比例没有形成有效竞争的，入围人选面试成绩必须不低于同场次形成有效竞争 职位入围体能人员的最低面试分数。面试具体时间和地点另行通知。
(二)成绩合成
综合总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。综合总成绩均保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理。综合总成绩相同的，以笔试成绩确定排名顺序。
六、体能测评与体检
体能测评与体检根据综合成绩排名，按招聘职位计划数1：1.5的比例确定体能测评对象。
体能测评参照公安机关录用人民警察体能测评项目和标准执行。测评项目为男子1000米跑、女子800米跑。
根据体能测评合格人员的综合成绩从高到低排序，按岗位招聘数1：1的比例等额确定体检人选。体检参照公务员录用标准执行（含吸毒检测），有体检不合格者或放弃资格者，依次递补一次。体能测试合格但未进入体检程序的报考人员，经本人申请、招聘单位审批同意后，可以纳入警务辅助人员后备人才库，纳入后备人才库的期限不超过一年，起始时间从通过体能测试之日起计算。
七、政审
体能测试和体检合格者进入考察环节，参照《湖南省警务辅助人员条例》、《公安机关录用人民警察政治考察工作办法》及相关政策和拟聘用职位的要求，全面考察考生思想政治表现、道德品质、遵纪守法、业务能力、工作实绩等情况，并对考生报考资格、遵纪守法、报考资料真实性再次考察核实。如有考生放弃政审或政审不合格者取消应聘资格，按综合成绩依次递补进行体检和政审。
八、公示
体检和考察结束后，将拟聘人员名单在“安化人社”、“安化公安”、“湖南广鑫人力”微信平台发布。公示时间为7个工作日。
九、聘用
公示期满后，没有反映问题或反映的问题经查实不影响聘用的，根据《湖南省警务辅助人员条例》的要求，通过劳务派遣方式与被聘用人员依法建立劳动关系。聘用人员试用期为2个月，首次合同期限为2年，劳动合同期满后，根据用人单位需要、聘用人员意愿，经考核表现合格的可以续签。
十、相关待遇
聘用人员的工资福利按照安化县公安局警务辅助人员现行薪酬待遇标准执行，主要由基本工资、绩效工资、生活津贴、工作津贴等部分构成，并按规定缴纳基本养老、医疗、生育、工伤、失业保险费用和住房公积金（个人部分从每月工资中代扣代缴）。
十一、其他事项
（一）纪律要求。1此次招聘工作严格按照《湖南省公安机关警务辅助人员招聘管理办法》进行，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，严守工作纪律，严肃考风考纪。无论工作人员还是报考人员，在公开招聘过程中出现违纪行为的，严格实行责任追究。2严格实行回避制度。公安民警和职工的配偶、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系，不得报考该民警、职工同一部门，或者有直接管理、直接利害关系的岗位。3本次考试不指定考试复习内容，不举办也不委托任何个人或机构进行辅导培训。
（二）严格遵守疫情防控相关规定，在招聘组织实施过程中，按照新冠肺炎疫情防控有关要求落实防疫措施，必要时将对有关工作安排进行适当调整，请广大考生理解、支持和配合。1所有人员进入考试或测评现场前应主动出示本人湖南省防疫健康码和通信大数据行程卡，且防疫健康码及行程码为绿码。2报考人员进入考试或测评现场前28天内无境外或港澳台旅居史，14天内无国内中、高风险区域地级市、县(区)旅居史，现场体温测量正常(<37.3°)、无新冠肺炎相关症状。3报考人员在考试或测评现场应当全程佩戴口罩，保持1米以上安全间距。
报考人员有以下任何情况之一者不得进入考试或测评现场：1健康码或行程码为红码或黄码的;2考试或测评前28天内有境外或港澳台旅居史的;3考试或测评前14天内有国内高风险区域旅居史的;4考试或测评前14天内有国内中风险区域县(区)旅居史的;5考试或测评前28天内判定为新冠病毒感染者的密切接触者或与已公布的确诊病例、无症状感染者活动轨迹有交集的;6考试或测评前14天内被判定为新冠病毒感染者的密切接触者的密切接触者的;7考试或测评前已治愈出院的确诊病例或已解除集中隔离医学观察的无症状感染者，尚在随访或医学观察期内的;8考试或测评时有发热、咳嗽、肌肉酸痛、味嗅觉减退或丧失等新冠肺炎可疑症状的，且无48小时内新冠肺炎病毒核酸检测阴性证明的。
十二、本次招聘政策由安化县人力资源和社会保障局、安化县公安局负责共同解释。
咨询电话：0737-7299908（仅工作日：8:00-12:00,14:30-17:30接受咨询）
附件下载>;>;>;
《安化县公安局招聘警务辅助人员岗位表》.xlsx
安化县公安局公开招聘辅警报名表.doc
安化县公安局
安化县人力资源和社会保障局
2022年4月11日
原标题：2022年安化县公安局警务辅助人员招聘公告
文章来源：http://www.anhua.gov.cn/1404/1412/content_1555229.html
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2022湖南省考招警什么时候面试
省考招警考试要考哪几门？
国考招警考试笔试需要考专业知识吗？
女生适合报考辅警吗？
招警和辅警有什么不同
国考招警、省考招警与普通招警考试有什么区别
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题目
小王和小宋是同一单位不同科室的同事，相约一起去旅游，已经订好了酒店和机票。小宋去请假，科长没有批准，说现在人手不够;但是前两天其他同事去请假，科长却批准了。小宋觉得科长对他有成见，心里很郁闷。如果你是小王，你怎么劝导小宋?请现场模拟一下。
【题目解析】
很多考生在初步审题之后，会把目光聚焦在“小宋觉得科长对他有成见”这个问题点上，由此作答的焦点会围绕着“其他同事的请假情形更特殊或者是单位当前人手不够”进行解释。但我们如果细想一下，“小宋觉得科长对他有成见”是源自于“请假”这个事，而题目情境背景中“已经订好了酒店和机票。小宋去请假……”表明，小宋在请假流程上“先斩后奏”，严重违背了职场规矩，这才是整个事件的根源。因此，考生在作答时必须整体把握题目情境，对根源性的核心问题予以有效阐述，才能更好地满足考官预期。
【中公参考要点】
1.理解并适当肯定沟通对象。
(1)旅游行程已安排妥当但领导没准假，心情很失落，订好的机票和酒店再取消感觉有些麻烦。
(2)之前有同事请假获得了批准，感觉心里不平衡。
2.说服沟通对象。
(1)阐述领导批假的原则，说明科长并非对小宋有成见。领导在批假时会综合考虑单位的整体工作部署与个人的实际情况。一方面，其他同事请假时可能工作量较少，人手充足，而当下科室的工作量较重，人手不足;另一方面，之前其他同事被准假可能确实因为家里存在特殊情况，与小宋外出游玩的请假性质不同。
(2)换位思考，以工作为重。站在领导的角度，多理解领导工作安排得不容易，下次再有出游安排应该打好提前量，先与领导沟通近期的工作安排，确定可以请假之后再预订车票和酒店。
(3)注意维护领导权威。背后议论领导不利于单位的团结，负面抱怨情绪会影响工作状态和工作效果，也会影响个人成长。
3.进一步巩固沟通效果。
(1)一起把票退了以后再约。
(2)安心把当前工作做好。
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句子填空的本质并不是真的让我们选一个自以为合适的句子，而是选一个选项让文段变回它原本的样子，也就是原文合适的句子，所以在分析题干时就需要从原文出发来分析，主要包括两个要点。
分析要点一：话题一致，也就是设空处填入的句子与全文核心话题保持一致，所以分析时提炼出最核心的话题很关键。
分析要点二：思路一致，保证设空处的句子符合文段的行文逻辑。具体的行文逻辑包括三个：设空处在段首——句子应总起全文或者首尾呼应;设空处在段中——句子应承上启下;设空处在段尾——句子应总结前文或者承接倾向。
我们以题目来具体看一看：
例题
郑振铎的《宴之趣》指向一个日常生活化的主题：________________。饭桌不是两国外交之处，不是商场谈判之所，而是超越利益的、亲友间的和谐相处。对于城市这种商业化的物欲膨胀之地，人们把许多的金钱和时间都耗在吃上，吃不再是享受，而更多的是为了利益。如他文中提到的“赶场”，一晚上跑几个酒席，称之为“应酬”，连吃都成了负担，甚至成了工作的一部分。
填入画横线部分最恰当的一项是：
a.饭桌上的和谐相处
b.吃饭的意义
c.“吃”已成为一种工作
d.饭桌究竟是什么
【中公解析】答案：d。分析行文思路——设空处在段首，应总起后文。分析后文话题——横线后的内容“饭桌不是……不是……而是……”主要说明的是“饭桌是什么”的问题，为保持语意连贯，横线处填入d项最合适。且从整个文段的内容来看，d项也最恰当。a两项文段未提及，b项讨论吃饭的意义，即吃饭带来的好处和作用，后文未提及，c项是最后一句“吃饭是什么的具体表现”并非话题全面的概括。
在这道题中，我们应当从题干先分析行文思路，再抓准重点话题，便能得出对空缺处合适的概括，对应到选项也就能选出那个更符合的选项了。
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存在问题
1.不清楚如何点评别人：基本都是在夸别人;想点问题把握不准如何说;点评时间短，质量不高。
2.不知道如何回应：不管对方评价是否客观准确，都盲目承认被指出的问题，缺乏独立判断，不能坚持自我;或是语言生硬地回怼，不够谦逊和善，给考官留下负面印象。
如何点评回应
1.优点有根据：遇到组员确实水平高，内容很出色，逻辑也很好，留给我们的印象就是无懈可击，一般在考官那里印象也会不错，那我们就不要鸡蛋里挑骨头，及时给予肯定。注意不要盲夸，避免泛泛而谈，要夸在点上，具体好在哪里要说明确。比如：我觉得2号考生刚才的第二题的活动组织环节特别好，尤其是设置的情景模拟环节，真正能最大化地让群众感受到xxxx的具体内容，这种接地气的方式值得我学习。
2.质疑有理由：当想点组员问题的时候，不能一味说不好、不准确、不符合要求、不具体等这样的话术。内容还是要具体，具体到点，具体到环节才更有针对性，同时也方便别人回应。同时还要注意表达出自己觉得不合适的原因，解释清楚才能做到有理有据，同时也能给考官留下细心的印象。
3.问题有解决：在点出问题分析原因之后，如果我们点评的问题确实存在，被点评的组员也很认可的情况下，从另一个角度讲，其实也是在给别人指明回应的方向，如果被点的组员在后期补充的内容不错，也会给考官留下印象。那我们不妨在点明问题、分析原因之后顺带补充上我们觉得更好的内容，避免给他人“铺路”。同学们在使用这个方法的时候要注意时间把握，因为这其中包含了指出问题、分析原因、给出建议，时间会很紧凑，自己要灵活把握，切忌超时。同样在被别人点出问题时，我们也可以否定问题、解释原因，或者承认问题、补充内容。
4.被夸有补充：当自己被别人夸赞的时候不要洋洋得意，需要理性看待，首先感谢对方的认可，可补充对方的内容里面让自己觉得很好的地方进行阐述，也可以谈总体感受，新的启发、新的补充等等。
以上就是中公教育为大家分享的结构化小组点评回应的应对方法，希望对大家能够有所帮助，另外需要强调一点：想要内容全面有质量，就要求我们在答题和回应的时候全神贯注、认真聆听、仔细记录，再结合老师进行个性指导，通过大量的模拟练习做到灵活应用!
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自治实践为创新基层治理添砖加瓦。“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”的枫桥经验却给治理指出明确方向。为此，各地纷纷结合枫桥经验打开了“自治”的新天地，浙江省象山县创新推出“村民说事”，通过“说、商、办、评”四个环节，说出了乡村和谐，商出了民主公平，办出了惠民利民，评出了比学赶超。赋予群众参事议事的权力，把基层治理的权力真正交给人民群众，也带动了群众参与的积极性。因此，提升人民的幸福感和获得感需要群众积极参与基层治理。
法治为纲为创新基层治理凝心聚力。自古以来就有“法安天下，德润人心”的说法，法律因其强制性，成为基层治理，乃至社会治理的重要手段。当前基层管理面临诸多“尴尬”与“无奈”：基层管理者执法“唯唯诺诺”，基层治理没有制度保障，配套法律法规不健全，基层治理人员在社会管理中没有明确的法律依据。这让基层治理陷入困境，以致基层治理乱象频发。因此，必须加快立法速度，从政府层面加强立法，完善顶层设计，出台基层社会治理配套的法律、法规，明确划清“公权”与“私权”的边界，既要保障基层执法权力，又要把权力关进制度的笼子。
德治相辅为创新基层治理保驾护航。当法治过于刚性和僵化时就需要发挥德治浸润人心的特点。当前，虽然随着农村基层民主政治的发展，村民自我管理、自我服务的能力有所提升，但在具体的实践过程中，一些地方仍存在村民参与公共事务积极性较低、外部监管缺失、村委会行政负担过重等问题。需要德治的“润滑剂”作用。德治能够借助道德手段提升村民的自治水平，又能结合乡村约定俗成的道德规范以及非正式规则，有效弥补法治的不足。因此，基层治理的建设离不开德治的黏合，充分转变人民群众的思想观念，正向引导，转变思想观念，使其积极参与乡村治理。
“士不可以不弘毅，任重而道远。”当前国家发展处于新时期、新时代，面临诸多新问题、新挑战，于此关键阶段，更需夯实基层根基，创新基层治理，实现自治、法治、德治相融合，实现乡村善治，维护基层社会稳定繁荣。
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第一步，具备同理心
这类题型中，题干信息可能会出现“比较沮丧、被批评、很委屈”等等信息，而考生理解沟通对象，都是直接复述题干内容，缺少换位思考，所以在模拟的过程中考官也就感受不到对于沟通对象的深入理解，所以就需要考生从题干的沟通对象出现沮丧批评委屈等原因进行换位思考，才能更加深入理解沟通对象，达到与沟通对象共情的目的。
第二步，善用语气语调
沟通劝说的过程中，面对的沟通对象是多变的，有同事、领导、亲人、朋友等，面对不同的沟通对象，所模拟的语气语调需要变化提调整，对待领导要尊敬，尤其是面对工作错误的情况，更要以诚恳认错的态度对与领导沟通;而对待朋友要热情，对于朋友出现工作难题，忧郁，需要真心实意地与朋友沟通排解难处;以及对待家人要温暖，在家人不理解的情况下，耐心做好解释工作体谅理解家人，所以以恰当的情绪状态表达语言，有感而发，才能以情动人。
第三步，代入设定的情境
沟通劝说类题目，毕竟与其他题目是有一些区别的，更注重考查考生在答题过程中的真情实感，而并不是像没有感情的答题机器人一样，所以在模拟的过程当中，考生应该自动代入所给定的情境，比如说面对一些人群比较多的时候，考生作为发言人劝说他人，可以适当借助现场的工具，如用笔来充当话筒，充分发挥想象力;或者面对同事情绪不高涨，考生可以将情境设定在午饭期间，从而通过吃午饭的情境更自然的进行交流。
所以面试过程中答题内容和答题状态要同等兼顾，才能真正在考场演绎好题干的角色，进而展现不一样的答题状态，让考官眼前一亮!
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结合个人经历看起来简单，但是在实际答题过程当中，很多同学在描述个人经历时，只是简单的三四句话，整个个人经历听起来比较空，甚至很假。比如让你讲一个见义勇为的经历。在此题中很多同学结合个人经历的时候说得最多的就是“我有一回在坐公交车的时候，发现有人在偷我旁边人的钱包，当时我就假装不经意地碰了我旁边的人一下，因此小偷没有得手，最后就下了车”。整个故事虽说比较完整，但是略有单薄，考官在听经历的过程当中，难免会产生一个疑问。这是一个真实的经历吗?所以这种印象就难免给考官留下临时编造的想法，这对答题必然是不利的。
第一个，框架完整。从背景、目标、行为、结果四个方面进行展开。比如说“讲一件发生在你身上的见义勇为的事情”。
1.背景(当时发生此故事情景的缘由)：“当天我是从家坐公交车回学校上课，在公交车上发现有人偷钱包”。
2.目标(自身行为的目标或预期达到的效果)：“既想提醒旁人又想保护自身避免被报复”。
3.行为(达到目标、效果或克服困难、解决问题所采取的行为)：“利用公交车晃动假装不经意碰旁边人一下”。
4.结果(事情最后的结局或未来进展)：“小偷没有得手，就下车了”。
从这四个方面，我们就能够搭建起一个故事框架，比如“当天我是从家坐公交车回学校上课，在公交车上发现有人偷钱包，就想提醒旁人但又怕被报复，于是就利用公交车晃动假装不故意碰旁边人一下，最后小偷没有得手，就下车了”。从四个方面搭建起一个故事，就能够在故事的内容上更加丰富，而且增加了故事的背景，也增加了故事的可信程度。
第二个，把握细节。细节包括：时间、地点、人物特点、天气环境、语言、神态表情、心理活动、动作等。下面继续修饰上面经历。
“我记得在我大三下学期的一天，当时天气特别炎热，我是从家坐公交车回学校上课，车上人满为患，我就拉着吊环把手在门边站着。忽然在我附近，我发现一个身着黑色半袖的男青年在偷我旁边大妈的钱包，眼神还看着四周。当时我就想提醒一下大妈，但是又想起直接提醒可能之后会被小偷报复，毕竟自己只是一个大学生，人单力薄。于是我就利用公交车刹车晃动时假装不经意碰了旁边大妈一下，大妈被碰了之后还说了一句“注点意!”我连忙跟大妈表示歉意。因为我的干扰，最后小偷没有得手，好像看了我一眼就下车了”。
通过对细节的描绘，就能够愈发增加故事的真实性与可信程度。但是细节的把握一定要注意尺度，一般来说从2-3个方面把细节修饰好即可，避免过于赘述。
从一开始的故事背景、到故事中的细节过程，让整个经历丰富饱满了起来，从而考官在听完之后，能够相信如果没有经历过，很难描绘得如此生动。所以只要我们能够把握好方法，就一定能讲出生动形象的自身经历。
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